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  VR技术的沉浸感和交互性使VR教育可覆盖领域丰富,成为互联网教育发展的一个趋势。

VR教育:锦上添花还是不可或缺?

分类:商业 稿件来源:中国经济信息杂志 作者 薛靖东 

近日,谷歌宣布将通过一个新的Expeditions App向公众公开VR旅游教育。谷歌的Google Expeditions计划是针对教育市场开发的,学生可以观看或者感受具有历史意义的场景。目前该项目已经可以让学生置身泰姬陵、罗马斗兽场和亚历山大·汉密尔顿生涯的故事。用户只需要一个手机和一个谷歌眼睛盒,就可以体验VR旅游教育。

谷歌通过Expeditions计划拓展VR教育市场,而在中国,教育市场因其巨大的发展潜力受到VR行业的关注。教育部相关数据显示,全国共有学前教育学校223683所,小学205283所,中学78421所,普通高等教育学校2560所,并且父母愿意为子女的教育投资,潜在消费人群庞大。在2016年下半年,VR行业经历“寒冬”的时候,VR教育仍然迎来了好的发展机会。

VR教育悄然发展

高盛关于VR的报告中提到,VR技术可以应用到视频游戏、事件直播、视频娱乐、医疗保健、房地产、零售、教育、工程和军事等九大领域,其中VR技术有潜力成为教育市场的标准工具,将给教学方式带来变革。教育部印发的《教育信息化“十三五”规划》和《2017年教育信息化工作要点》将虚拟现实技术列为重点教育模式,VR教育迎来好的发展契机。

目前,国内的VR教育主要包括应用VR技术的教育和VR人才培训两个方面。一方面学校数量众多,VR人才缺乏,市场容量较大,另一方面VR技术可以弥补传统教育在抽象知识教学和实践类技能教学方面的不足。因此,有业内人士表示教育将是虚拟现实领域中的一个非常大的市场。

除去视频、游戏等娱乐行业,VR教育成为VR行业的发展重点,VR科技公司、教育集团、创业者纷纷布局。

HTC Vive联合慧科集团、学堂在线共同成立了威爱教育,主要从事虚拟现实教育解决方案和虚拟现实人才培训,其中教育解决方案包括VR教室的构建和VR教学内容的分享平台。微视酷成立于2015年,主要研发VR教育软件,推出IES沉浸式课堂系统,打造VR课堂。网龙华渔发展“VR+”模式,推出VR101教室, 以教学资源为核心,集终端、应用系统、平台、内容于一体,打造VR编辑器。巧克互动利用VR英语课程从培训机构切入教育市场,同时尝试在学校试点推广。百度也曾宣布将在2017年布局VR教育。

此外,一些VR公司和教育集团同国内高校合作建立虚拟现实实验室和研究中心,推动VR技术发展创新和人才培养。

2016年下半年,被称为VR行业的“寒冬”,VR行业一度降温。艾瑞咨询的行业分析师赖贞告诉《中国经济信息》,去年下半年正是VR硬件和内容衔接不上的一个空档期,由于没有足够的内容来支撑,很多人都说似乎没有达到对于VR预期的体验,因此发展是有所限制。同时也可以看到,2017年上半年整个VR行业都在促进好的内容发展。

而对于教育行业来说,最重要的是学生的体验和收获,因此内容更加关键。如今VR教育市场火热,但内容仍然相对匮乏。VR技术的交互性和沉浸感使它可以涉足众多教育领域,从早教到职业教育和高等教育,从课堂教育到安全教育,而这些领域对于内容的丰富性和专业性有着更高的要求,因此专注于VR教育的企业更加注重对于内容的开发。微视酷已经推出超过300节VR课件,黑晶科技已有课程120节200课时,并以每周新增10余节的速度在递增。这些企业与一线老师组成研发团队开发课程内容,广泛应用于K12教育、职业教育及企业培圳等领域。正如业内分析人士所述,只有提供更加优质的教育内容,并且抓住用户痛点,最大程度上提高用户学习效率和学习能力,全面高效的学习产品和设计才是吸引用户、良性发展的根本。

发展中仍存挑战

VR对于以学生成长为主的教育来说,可以寓教于乐提高学习兴趣,对一些抽象的知识有更直观的认识,其具有沉浸感的特点也可以提高学生的注意力和思考的积极性,从而提高学习效率;对于职业教育更多的是技能操作训练,着重即时性的专业技能提高,尤其是一些高危和复杂操作的系统或者器械。

有涉足VR教育的创业者表示,VR教育可以使农村地区享受到优质的教育资源,有利于解决教育资源分布不均衡的问题,实现教育公平。也有业内人士表示,就目前而言VR设备价格较高,对于学校来说,有设备采买和教育经费的限制,规模化仍需要数年。此外,VR教育内容开发成本高、难度大,虽然一些企业加强对于内容的开发,但市场上仍存在众多“伪VR课件”。

VR教育的长期发展需要依托于VR技术的发展以及整体产业链和大生态的逐步丰满。要让VR产业能够正向蓬勃地发展, VR硬件设备是基础。目前VR 头显硬件是应用最广泛的VR设备,进入了发展阶段的稳定期,但若应用到教育中,仍有待解决的问题。

在VR产品的用户体验中,反馈较多的是眩晕感,眩晕感主要是由延迟造成的。延迟是用户头部物理移动与 头显设备上实时刷新图像到达用户眼睛之间的时间差。当VR产品的延迟较大的时候,会使用户产生晕动症,影响用户体验。延迟时间控制在20ms以内的情况下人体不会出现排斥反应。不过并不是超过20ms都会导致眩晕呕吐,这与用户自身的身体素质也有关系。产生延迟的原因主要有传感器和信号传输、显示带来的延迟、图像处理造成的延迟,这些是可以通过技术发展逐渐解决的。

有用户表示使用VR眼镜一段时间后,摘下眼镜感觉视线模糊。一些VR公司反对用户长期使用VR设备,建议用户每玩半个小时停下来休息休息;有医学界人士也表示应限制小孩使用VR的时间,每次只玩30分钟,而且VR的研究仍不充分,过多地接受这些人工视觉的刺激究竟会不会改变大脑接受和处理视觉信息的方式,还是未知的。VR教学属于长期行为,VR设备对于身体素质的影响目前尚没有研究数据表明,只是业界提出的担忧,VR 硬件厂商也在积极去研究相关内容。

现代教育技术的发展,经历了基于广播电视的远程学习、基于电脑和互联网的电子学习以及利用现代通信设备进行移动学习的阶段,这些技术的发展在时间与空间上实现了教育改革,是信息时代新技术对于传统教育的一次又一次的冲击。对于人类,知识的获取来自视觉的认知信息占83%,其余感官的获取量占17%,并且视觉信息更具持久性,VR的发展为教育的发展提供了新的方法和趋势。

一位业内人士接受《中国经济信息》采访时表示,VR是互联网教育发展的一个趋势,也是当前互联网教育在技术更迭方面的一个重要路径。就目前来看,VR+教育是锦上添花,但随着VR技术的不断落地,以及互联网教育行业落地到实际应用层面,以后的VR教育将会是不可或缺的。

 
 
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