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  背靠游戏起家的网龙网络公司,网龙华渔教育凭借“互联网+教育”模式,勾勒出未来教学新生态的蓝图,并迅速成长为一家国际型企业。

华渔出海

分类:封面专题 稿件来源:中国经济信息杂志 作者 张兴军 贺佳雯

刚刚过去的2017年3月,对于全球互联网教育企业网龙华渔教育(下称“华渔”)而言,有着特殊的意义。

3月7日,网龙的互动平板显示器在俄罗斯首都莫斯科中标,这意味着这款智能教育产品将被莫斯科的7600多间教室所采用,超过14500多名教育从业者将能利用最新互动数字技术与学生进行互动式教学。

随后,在中东迪拜教育装备展(GESS DUBAI)上,网龙华渔教育凭借101教育PPT和旗下普罗米休斯ClassFlow两款产品入围“最佳ICT/APP产品”奖项。

上述两个发生时间相近的案例,事实上只是网龙华渔教育近年来国际化进程的部分真实写照。回顾过去数年中国教育事业的发展历程,网龙华渔教育已经不声不响地跻身第一梯队。

“我们将新兴技术植入教育事业。”网龙网络公司副董事长、网龙华渔教育CEO梁念坚博士在接受《中国经济信息》记者采访时坦言,面向全球的“平台+开放”的教育战略,已经让华渔具备了“蛟龙出海“的先天优势。

在方兴未艾的“互联网+教育”领域,华渔已经用实践证明了自己已经成为教育出海的先行者,凭借网龙的技术优势和资金优势,将新一代信息技术引入教育,并试图构建一个教育领域的全新开放式平台。

未来产业

以游戏起家的网龙,曾经一度驰骋资本市场,2003年其以2050万美元的价格将当年首屈一指的17173游戏门户网站卖给了搜狐;2013年又以19亿美元的天价将91无线出售给百度,创下当时中国互联网史上最大并购项目的交易纪录,缔造了一个被业界称道的传奇故事。要知道,网龙董事长刘德建在2007年买下91手机助手雏形“iPhone PC Suite”时,只花了10万元人民币。

正是这笔资金,让网龙敢于将其战略目光投放到一个全新的领域——教育。网龙于2010年创办子公司“网龙华渔教育”布局教育领域,致力于通过“互联网+教育”和 VR/AR 等互联网技术,改变传统教育存在的局限性,打造面向未来、开放的全球化学习平台。

梁念坚透露,网龙出售91手机助手之后,对于赚来的钱究竟该投向哪里的问题思索了很久。最终确定了两个方向:其一是发展趋势向好的蓝海市场,其二则是能够正向地回馈社会。按照这两个方向,“教育”二字从备选中脱颖而出就显得顺理成章。

在加入网龙之前,梁念坚为公众广为知晓的头衔有前摩托罗拉亚太区总裁和微软全球资深副总裁、大中华区董事长兼CEO,在这两个世界制造技术和软件技术的渊薮之所的供职经历,让梁念坚对世界最新技术趋势了如指掌。一定程度上,这也是网龙能够和梁念坚一拍即合的部分原因。

不仅如此,梁念坚曾经还拥有一个鲜为人知的另一个“头衔儿”—— 哈罗国际管理服务有限公司行政总裁。哈罗公学和伊顿公学这两所英国老牌私立名校,系大多数人心中公认的精英教育典范,代表着世界最顶尖的教育。而从这两所学校毕业的学生,往往被认为有着最好的修养和素质。

任职哈罗国际期间,梁念坚负责哈罗公学在英国境外的整体发展策略,其中就包括曼谷、北京和香港三所分校的管理,以及未来亚洲新开办的分校管理。

如果说网龙选择教育的原因是“做游戏的很多基因可以转移到教育”,那么网龙和梁念坚之间的互相选择则是基于对未来方向的认同和出于梁个人志趣、特长的综合考量。

游戏思维来做教育,被梁念坚称之为“寓教于乐”。游戏的核心在于大数据,数据的收集、整理的挖掘能够使平台了解每一个玩家的喜好是什么样子,而大数据正在成为教育生态中不可或缺的一部分。因此,梁念坚认为,华渔虽然是教育的“初学者”,但对教育技术把握比较深,再通过引入其他的内容合作伙伴进行深度发展。梁念坚的理念,事实上已经部分包含了堪称引领教育风潮的思维变革。

独辟蹊径

选定了教育这一风口之后,就是网龙数年如一日的耕耘历程:网龙先后入股了全息影像技术公司ARHT MEDIA、收购了AR技术公司创奇思,在VR与AR技术层面不断加码。同时,华渔也迎来了更多的内容伙伴。

华渔以约10亿港元收购英国老牌教育企业普罗米休斯,这是一个做教育类互动产品的企业,服务于“智慧教室”,开发高科技产品促进和提升师生之间和学生之间课上课下互动的效率和教学的效果。其产品包括软件、硬件和云端几大块,软件包括了互动课堂软件,和与其硬件配套的既可答题又可以备课的PPT内嵌工具。被收购时其主要的硬件产品有互动平板、互动白板以及允许最多6名学生同时协作的互动学习课桌。

另外,网龙华渔教育还与北师大共同成立智慧学习研究院,与戴尔联合建立VR实验室,与牛津大学出版社合作推出“牛津英语VR课程”等,也都体现了华渔将硬件与软件相结合的优势。

这几年时间里,梁念坚和网龙华渔教育团队以紧锣密鼓的方式把“教育+技术“做得渐趋深入。梁念坚对《中国经济信息》记者透露,华渔的教育蓝图有3个重点方向:自己开发市场和技术,布局终身教育市场,尤其是K12市场;开拓教育领域的伙伴;在全球范围内展开并购。

截至目前,华渔已经构建了包括学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、企业培训和非学历及终身教育在内的完整产品线,打造了以101VR沉浸教室、101VR创客教室、中国好党员、101教育PPT、牛津英语VR课程、101贝考等旗舰产品及解决方案。

网龙做教育的一个先天优势便是技术本身,其核心产品之一的VR编辑器,就是自主研发的成果。梁念坚介绍,这个免费工具可以被VR从业者大量使用,它由专业视频和游戏团队生产优质的教育内容,同时也借助VR开放平台引入外界的高质量内容。

“当优质教学资源足够充分之后,学生将通过VR实现一种超现实的学习环境,比如直接感知太空中的星系,或者深海体验。”梁念坚说。

另外,网龙华渔教育还开发出用于外语学习的AR工具。华渔引入剑桥的课程体系,运用VR、AR等技术来模拟学习场景。现在已经与外研社合作,将推出的内容提供给补习中心。

相比VR,梁念坚更看好AR的前景。“VR的未来是相对有限的,因为VR是纯粹虚拟的,像眼镜会有局限,但是AR是虚拟和真实加在一起。”梁念坚说。因此,他透露2017年将在AR方面有更多投入,包括教育、游戏等领域。

生态拼图

虽然教育行业时下正处于方兴未艾的时代,但也很难找到一家像网龙华渔教育这样个性鲜明的企业。在诸多公司忙于在国内市场上融资、搏杀之时,华渔选择不断地进行模式下沉,通过在内容、技术方面的积淀,以优势互补为目的的并购,来不断完善自身的生态链。

这种战略的一个典型特征就是,前期投入巨大,不以短期盈利为目的。但一旦铸起自己的防火墙,竞争对手将难望其项背。

开始时,“工具型”公司是网龙网络公司董事长刘德建给华渔定下的目标。而梁念坚则更进一步,将华渔定位为一个开放式平台,未来的方向是打造一个教育领域的“苹果”——内容为王,软硬兼容,平台互补,生态致胜。

刘德建与梁念坚为华渔所描绘的蓝图,无疑是具有着前瞻的意义。

类似VR编辑器,华渔还研发了101教育PPT。它将华渔的“终身教育生态系统”在基础教育层面深度展开,除了给学生带来鲜活的课堂体验,还致力打造可以供全国教师分享课件资源的互动社区。在这个“课件超市”一样的平台上,教师既可以分享自己创建的PPT课件,也可以下载其他教师的课件以获取更多授课灵感,将课前与课后工作联结到一起,在提升课堂效果的同时,大幅提升了备授课效率。“让学生爱上互动课堂是第一步,而让教师摆脱繁杂的备课工序,是101教育PPT想达成的下个目标。”梁念坚说。

目前华渔正在加快构建其“终身教育生态系统”,致力将全球最优质的教育资源不断输入中国。如今,101教育PPT的平台上已汇聚超过35万个全学科优质教学资源,让中国的教师和学生更加受益于“互联网+教育”带来的先进教育环境。

具体的数据也印证了网龙华渔教育在国际市场上的建树。据悉,华渔的产品已经进入全球150多个国家的130万间教室,社区网络覆盖200万老师,3000万学生,后续还会覆盖家长这一庞大群体。而在国内市场,华渔产品已经初步实现30多个省区市的全覆盖。梁念坚预计,2017年网龙华渔教育的全球教育平台(包括中国在内)的在线用户总数将增至1000多万,其中包括300多万名教师。

“教育并非一蹴而就的。”梁念坚说,“从长远角度定位,华渔的初衷是运用‘互联网+教育’的模式,帮助小孩真正去感知学习。”目前中国很多教育公司并不是真正意义上做教育,还仅仅停留在帮助学生去考试的层面。这也是梁念坚认为华渔的不同之处:不是短期涉足,而是长期深耕于教育领域。

并且,梁念坚预计一两年之内,华渔在教育业务上将实现扭亏为盈,正式从投入期过渡到收获期。他的自信一部分来自网龙本身研发游戏带来的稳定收益。在自有的生态基础上,网龙可以利用游戏利润填补教育投资的亏损。另一方面,由于普罗米休斯的收入并表,网龙的教育业务在国际化方面的收入也不断取得突破。

国泰君安分析,网龙在游戏业务上,一方面延长原有优质端游生命周期;另一方面依托前期端游IP 全面进军手游研发实现游戏业务新增长点的突破。在教育业务上,海内外分别以普罗米休斯和华渔旗下101系列产品为主体,以领先软硬件技术为依托,以智慧教室整体解决方案为核心产品,以VR+教育为前瞻布局方向,全面打通硬件+平台+软件的智慧教育生态圈,有望于2017年起快速推广以占领市场,成为公司新的业务增长点。预计公司2017-2018年净利润0.60/2.79亿元,按照分部估值法给予公司176 亿港元估值。

梁念坚在接受《中国经济信息》记者采访时曾经说过,华渔做的生态包含了硬件、软件在内的很多东西。但他最为看重的,还是内容。

而构建一个开放的公共服务平台则被梁念坚视作网龙华渔教育接下来的主要方向——通过整合已经投资的技术公司,营造一个良好的教育生态环境,再开放给第三方,融合各种内容服务进来。梁念坚透露,今年华渔在美国将会以类似苹果的Apple Store的平台模式,对外推出公共服务平台,挖掘内容商业,用不同的方法去促成多方面的收入。

“在中国、在全世界,华渔把所有要学习的人集中在一起,变成一个数字的网络社区,这里面有沟通、互动,有学生、老师、家长。内容不光是给学校用,甚至学生课前课后也可以用,还可以把内容带到家里。”让梁念坚颇为自豪的是,网龙华渔教育所构建的网络化学习社区会有各种不同的学习内容和学习模式,每个人都能在这个社区里选择适合自己的学习方式。

“我们基于企业核心优势的策略从来没有改变。那就是我们长期积累下的内容、用户体验以及大数据的运营管理方面的经验,让我们有足够的信心扩展到教育等新的领域。”梁念坚说。

 
 
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